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    1. 物理系師生積極備戰物理實驗競賽

      創建時間:  2020/10/20  龔惠英   瀏覽次數:   返回

      2020年10月16日下午四點,利用騰訊會議平臺,理學院物理系實驗室負責人張義邴老師在線為同學們開展了一次關于2020年全國大學生物理實驗競賽(創新賽)活動的解讀和分享。

      首先,張義邴老師在精心解讀文件的基礎上,結合以往經驗,為同學們進行了本次競賽活動全方位的介紹。同學們了解到,比賽主要分三種創新項目類型:(1)命題類創新作品;(2)自選課題類創新作品;(3)大學生物理實驗講課比賽。隨后,張義邴老師給同學們深入淺出地分析了本次物理實驗競賽主辦機構給出命題類創新作品的八大課題,并且逐一詳細地介紹了每個課題對應實驗儀器的需求以及涉及的專業研究方向。例如張老師在給同學們講解“題目2:應用聲學原理操控物質空間定位”的時候,特別播放了我們理學院曾經錄制的超聲懸浮裝置的演示視頻,為同學們介紹了如何通過實驗生動展示出超聲波懸浮及其應用原理,極大調動了學生們的參賽興趣。



      在介紹完全國大學生物理實驗競賽的參賽規則后,張義邴老師給同學們具體指導了報名方式以及導師分配,使每個參賽小組對本次競賽的選題方向更加明確。

      雖然是線上與同學們的碰面會,但張老師通過文字和視頻的形式,生動地為參賽同學講解了本次比賽的細則、課題內容、物理系師資力量以及可以利用的教學資源,讓同學們備受鼓舞。雖然每位同學都是第一次參加全國大學生物理實驗競賽,但秉承著一分耕耘一分收獲的信念,每位同學都會從這次比賽中收獲難忘的體驗。


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      下一條:上海大學理學院2019-2020學年國家獎學金與上海市獎學金初評評審細則


      物理系師生積極備戰物理實驗競賽

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      2020年10月16日下午四點,利用騰訊會議平臺,理學院物理系實驗室負責人張義邴老師在線為同學們開展了一次關于2020年全國大學生物理實驗競賽(創新賽)活動的解讀和分享。

      首先,張義邴老師在精心解讀文件的基礎上,結合以往經驗,為同學們進行了本次競賽活動全方位的介紹。同學們了解到,比賽主要分三種創新項目類型:(1)命題類創新作品;(2)自選課題類創新作品;(3)大學生物理實驗講課比賽。隨后,張義邴老師給同學們深入淺出地分析了本次物理實驗競賽主辦機構給出命題類創新作品的八大課題,并且逐一詳細地介紹了每個課題對應實驗儀器的需求以及涉及的專業研究方向。例如張老師在給同學們講解“題目2:應用聲學原理操控物質空間定位”的時候,特別播放了我們理學院曾經錄制的超聲懸浮裝置的演示視頻,為同學們介紹了如何通過實驗生動展示出超聲波懸浮及其應用原理,極大調動了學生們的參賽興趣。



      在介紹完全國大學生物理實驗競賽的參賽規則后,張義邴老師給同學們具體指導了報名方式以及導師分配,使每個參賽小組對本次競賽的選題方向更加明確。

      雖然是線上與同學們的碰面會,但張老師通過文字和視頻的形式,生動地為參賽同學講解了本次比賽的細則、課題內容、物理系師資力量以及可以利用的教學資源,讓同學們備受鼓舞。雖然每位同學都是第一次參加全國大學生物理實驗競賽,但秉承著一分耕耘一分收獲的信念,每位同學都會從這次比賽中收獲難忘的體驗。


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